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描写沸腾场面都有什么

作者:admin 来源:未知  点击:70
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  .可用比喻修辞,如:班级里顿时像刚沸腾的热水浇上了一勺油,“轰”的一下炸开了锅,吵吵嚷嚷,闹闹哄哄的。 人群像刚打开的沙丁鱼罐头一样,一股脑的往前挤。 可以加上一些修饰词

  怎样描写沸腾场面 同学们在日常生活学习中,经常要遇到各种各样的场面。归纳起来大体可以分为两类:一类是以人物活动为主的场面,如竞赛场面、劳动场面、欢迎场面、表演场面等;另一类是以情景气氛为主的场面,如热烈欢呼的场面、紧张忙碌的场面、喧哗热闹的场面、悲痛伤感的场面等。在作文时怎样写好这样的场面呢? 第一、 抓住“场面”的特点。 一个场面就是一个画面。写“场面”和写看图作文一样,首先要仔细观察,抓住场面的特点。如教室里进行了“扳手劲”比赛活动,有个学生仔习作中这样写:“扳手劲第一轮比赛开始了,同学们都围在队员陈秦和肖陈乾周围观战。‘预备——开始!’随着崔老师一声令下,陈秦和肖陈乾紧紧地抓住对方的手,眼睛紧盯着对方,嘴唇也闭得紧紧的,准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们,只见两只紧握的手在微微颤抖,这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上,有的拍着桌子,还有的有节奏的跳起来,为双方运动员加油助威……”。作者抓住了“激烈”这个场面特色,通过对比赛环境和人物活动的具体描写,把激烈、紧张的情景写得栩栩如生。 第二、写好特定环境中的人物活动。 场面描写要注意两个方面:一是要注意写好场面所在的环境。因为任何一个场面的人物活动,都离不开特定的环境。如“竞赛场面”的人物一定在竞赛场地活动;“节日场面”的人物一定在庆祝会场活动。这“竞赛场”、“节日场””就是“特定环境”。写好环境可以渲染气氛,表现场面的特色。二是要以“动态”为中心,写好特定环境的中心人物活动。因为任何场面不能没有也不能离开人的活动。如《扳手劲》习作中这样描写:“扳手劲比赛第二轮开始了,由肖陈乾和胡睿对抗。肖陈乾笑了笑,好像在想:我已经赢了陈秦,这次同样能赢胡睿。胡睿也笑了笑,好像在想:我会赢肖陈乾,为陈秦‘报仇’。双方握起手,鼓足了劲,开始对阵起来。慢慢的,他俩的脸都憋红了,肖陈乾胳膊上的筋都鼓起来了。他肩膀一耸一耸的,看得出他连吃奶的劲也使出来了。他们相持了好一会儿,脸上从浅红变成了深红,头上沁出了细细的汗珠。眼看肖陈乾要输了,他的助威团便扯开嗓子喊起来:‘肖陈乾加油!肖陈乾加油!’ 肖陈乾听到了喊声,咬紧嘴唇,嘴巴都有点歪了。胡睿的手越来越有力气,就在肖陈乾的手差点儿被压下去的时候,胡睿的助威团也高兴地喊起来:‘胡睿加油!胡睿加油!’教室里像开水一样沸腾了。最后,肖陈乾坚持不住,手被胡睿压倒了。大家为胡睿高兴,也为肖陈乾感到惋惜。” 这段例文按比赛进展顺序对“教室比赛场地”这个特定环境进行细致描写,渲染了激烈的比赛气氛。对活动的中心人物——肖陈乾、香港王中王320999。胡睿的动作和神态进行了细致的刻画,再现了一个紧张热烈的比赛场面。 因此,描写场面不仅要从环境、人物动作、语言、神态等方面表现场面的特点,还要注意点面结合,既写场面的“全体”,又写场面的“个别”。这样,一定能给读者以身临其境的真实感受。

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